Communauté

La thématique de l’équipe est centrée sur la préservation de l’autonomie sur le lieu de vie. En fonction des résultats obtenus, nous avons redéfini la problématique scientifique en nous rapprochant des concepts de la Classification Internationale du Fonctionnement (CIF – Organisation Mondiale de la Santé 2003). En d’autres termes, cela revient à aborder l’étude des processus de constitution du handicap (défini selon les concepts de la CIF) dans le but de mieux définir les stratégies de prise en charge (prévention, restauration et compensation). Compte tenu des compétences réunies au sein de l’équipe, l’approche reste essentiellement sanitaire, centrée sur le problème de santé et ses conséquences sur les déficiences, l’activité et la participation.
Notre stratégie scientifique s’organisera selon deux objectifs complémentaires qui s’enrichiront selon un modèle récursif :
– Étudier les processus de constitution du handicap liés aux problèmes de santé (interactions entre les déficiences, l’activité, la participation et les facteurs personnels et environnementaux), ce qui permettra de proposer les stratégies de prise en charge les plus pertinentes agissant sur les processus identifiés.
– Evaluer et valider des stratégies de prise en charge à domicile (prévention, restauration et compensation). En identifiant sur quels processus elles agissent, cela permettra d’enrichir la compréhension des mécanismes de production du handicap.

NB Le LIRTES est un laboratoire habilité en sciences de l’éducation, avec notamment 40 EC et 50 doctorants. 5 EC qui travaillent au Département STAPS sont membres de ce laboratoire.
Elements identitaires :
L’interdisciplinarité comme ressource pour documenter des objets complexes
Approches complémentaires sur le contexte et les acteurs (institutions, dispositifs, expérience vécue )
Éducation et formation dans différents secteurs (enseignement en EPS et formation d’entraîneurs et de sportifs notamment)
Forte utilité sociale : préoccupations de terrain, recherches collaboratives avec les praticiens.

Projet 2020-2025, axe « Expérience, Formation et Apprentissages Contextualisés » :
Favoriser le lien dynamique et fonctionnel entre recherche et formation. Il s’agit de prendre nos actions de formation comme objets de recherche (formation d’entraîneurs, d’athlètes…)
Poursuivre les travaux sur l’attention et la prise de décisions en situation complexe et/ou urgente, ainsi que la formation aux décisions (entraîneurs, athlètes, arbitres)
Les gestes professionnels des intervenants éducatifs (professeurs et entraîneurs, notamment le coaching en compétition)

Supports théoriques : sciences de l’éducation, sociologie, psychologie du sport, psychophénoménologie, didactique professionnelle, technologie des APSA.

Méthodes qualitatives (observation, entretiens d’explicitation, autocontrontation, semi-directif) et questionnaire

Protocoles d’accord avec des centres de formation de clubs d’élite en rugby (AS Montferrand, Racing) et volley-ball (Tours) + collaborations avec des fédérations (rugby, VB, tir, golf, handball…)

NB Un master EOPS est adossé à ce laboratoire, avec deux voies de spécialisation : préparation mentale et analyse de la performance.

Statistique de championnat. Modele de Bradley Terry.

Le Laboratoire Motricité Humaine Expertise Sport Santé (LAMHESS – EA 6312) est un laboratoire interuniversitaire (Université Côte d’Azur-Université de Toulon), pluridisciplinaire favorisant les recherches à l’interface entre les sciences de la vie et de la santé et les sciences de l’homme et de la société. La thématique générale du LAMHESS est l’étude des déterminants physiologiques, biomécaniques, psychologiques et sociologiques de la motricité humaine dans deux champs d’application : la performance sportive de haut niveau et l’activité physique à des fins de santé. Les recherches conduites ont à la fois une visée compréhensive, explicative et/ou prédictive, et une visée transformative des pratiques ou des contextes. Les thématiques du LAMHESS concernent (a) l’optimisation de la performance sportive de haut niveau ; (b) les relations entre fatigue, exercice et cognition; (c) les relations entre déficiences motrices et activité physique ; (d) la promotion de la santé par l’activité physique. Dans son axe « performance sportive de haut niveau », le laboratoire s’appuie sur un historique de collaborations avec de nombreuses fédérations sportives, l’INSEP et le CREPS PACA, ainsi que sur un fort réseau international.

Ce laboratoire de psychologie de 65 chercheurs inclus une forte thématique sport dont l’objectif est de comprendre les facteurs humains impliqués à la fois dans la performance mais également dans le bien-être et la santé en situations sportives, contraignantes ou extrêmes.
Dans une perspective plus appliquée et interventionniste, un autre axe est centré sur l’évaluation des interventions et prises en charge des personnes soumises à ces conditions dans le but de favoriser la performance et le bien-être.
Cette thématique de recherche concerne également la formation avec le master 2 Psychologie de la Performance et du Sport et le DU coaching mental en plus des parcours éducation et motricité, entrainement sportif, APA et management du sport.
Thématique Majeure : Analyse des processus psychosociologiques impliqués dans la performance et le bien-être des athlètes et évaluation d’interventions pour l’optimisation de ces processus.
Axe transversal : Prévention & Accompagnement; Processus d’adaptation & Performance
Mots clefs : Stress, Émotions, Adaptation, Relations Interpersonnelles, Identité Sociale, Leadership, Cohésion, Interventions et Évaluations.

4 sous thèmes :1/ APS source de vulnérabilité : Burn out sportif , stress et surentraînement ; Stéréotypes, discriminations et dominations de genre ; Sport & alcoolisation ; Engagement dans des sports à risque
Accidentologie sportive en milieux à risque; Prévention des pathologies professionnelles
2/Innovation sociale : Observation de nouveaux services et dispositifs d’intervention en AP ; Recherche finalisée par la prévention des risques sportifs ou par le soin et la promotion de la santé; « Accessibilit頻 des pratiques et des dispositifs; Evénements sportifs alternatifs/inclusifs
3/ Innovation matérielle : Evolution des formes de pratique , hybridations; Réseaux d’innovation & co-création de valeur; Perceptions/usages des produits/services innovants; Accessibilité et sécurité via le matériel sportif; Nouvelles formes de spectacularisation/attachement
4/ Remédiation via l’APS : Promotion de la santé; soin et éducation thérapeutique, engagement des populations vulnérables dans la pratique d’AP : travail sur fragilité et violences; inégalités ;discriminations à l’encontre des femmes, des adolescentes, des filles de quartiers

Le Laboratoire de Traitement et Communication de l’Information (LTCI) est un laboratoire de recherche propre de Télécom Paris. Il succède et prolonge, depuis janvier 2017, le travail effectué au sein de l’UMR CNRS du même nom. Créé en 1982, le LTCI est caractérisé par sa couverture large du domaine des sciences et technologies de l’information et des communications. L’informatique, les réseaux, le traitement du signal et des images et les systèmes de communications forment le cœur des thématiques du LTCI. Le laboratoire est également actif sur des thèmes relevant des sciences de l’ingénierie et des systèmes et des mathématiques appliquées.

Le LIMMS est une unité mixte internationale relevant de l’Intitut INSIS du CNRS, basé a Tokyo depuis 1993. Le laboratoire se positionne selon 4 axes de recherche. 1- Sensors for Internet of Things, 2- Energy, 3- biology for translationnal research (clinic, hospital), 4- integrative biology (fundamental), et un 5- DNA nanotechnology. Le LIMMS fonctionne avec 16 laboratoire d’accueil japonais de l’Université de Tokyo, couvrant un large panel de compétences listé ci dessous (non exhaustif). Les chercheurs français sont accueillis dans un laboratoire d’accueil du LIMMS pour des périodes de 2 ou 3 ans. Le LIMMS accueille également des stagiaires d’école d’ingénieur, des post-doc financé notamment par la JSPS japonaise, et des thésards sur des périodes courtes (école doctorale en France, pas de double diplôme possible avec UTokyo). Les domaines de compétence : MEMS, nanoélectronique, capteurs, actionneurs, microscopie électronique, thermique et nano-thermique, physique quantique, électronique souple, bio-MEMS, DNA nanotechnology, single-cell analysis, nano-bio sensors, micro-robots, artificial skin, organ on chip, microfluidics, Microscopie a force atomique, patch clamp micro needle, récupération d’énergie, photovoltaique, … IIS (Institute of Industrial Science) de UTokyo, building qui nous héberge, comprend 8 étages et 5 blocs, avec 1000 personnes environ (seulement 16 professeurs font partie du LIMMS), couvrant de nombreux domaines de recherche depuis l’atome jusqu’au simulateur de tremblement de terre, en passant par l’haptique, la réalité virtuelle, les matériaux, la fabrication de composants électroniques (micro-nano), l’impression 3D, la biologie, la chimie, etc…